별무리학교 심훈 선생님

교사

Q. 별무리가 다른 학교와 무엇이 다르다고 생각하시나요?

우선 기독교학교기 때문에 기독교적 활동이 특색인 것 같아요. 예배, 성경공부, 찬양집회 등 많은 기독교적인 활동을 하고 있습니다. 또 9학년 시, 해외로 8개월간 다녀오는 교육과정도 있어요. 대안학교기 때문에 교육적으로 시도해볼 수 있는 영역이 다양한 것이 다른 학교들과 다른 점인 것 같네요.

Q. 별무리학교의 교육을 받은 학생들이 어떤 삶을 살아가길 원하시나요?

저는 저희 학생들이 별무리의 4대 가치를 실현해내는 삶을 살기 원해요. 저희 별무리 학교는 공동체, 샬롬, 제자도, 소명 총 4가지의 사명이 있는데 이 4가지 가치를 실현해내며 그리스도인으로서 사회에 긍정적인 영향을 끼칠 수 있기를 원합니다 ^^

Q. 학생들의 학습 동기를 위해 무엇을 하시나요?

학습동기는 학생들이 흥미를 가지고 있는 것을 하기 때문에 별 어려움이 없어요. 굳이 뽑자면 졸업생들의 진로설정, 공부방법에 대한 소개시간을 통해 진로에 관한 흥미를 키우고 있어요. 필수과목에서는 교과상, 학점 등이 학습 동기를 일으키기도 하네요.

Q. 기독교교육으로 기존의 일반 교육학을 어떻게 해석하고 적용하시나요?

기존의 일반교육과 기독교교육을 완벽히 병행하기가 어려워요. 저희는 가치교육, 기독교세계관 교육을 필수로 넣고 있어요. 가치교육에서 가치는 환경, 경제, 인권, 문화를 담고 있습니다.

Q. 필수교육, 교과교육, 학생개설교육의 비중이 어떻게 되나요?

Q. 별무리만의 공동체 특징이 있을까요?

우선 사교육 불가능해요. 그것 외에도 공동체에 들어오기 위해 감수할 것이 커요.또 저희 공동체는 낮은 곳으로, 소외된 곳으로, 지방으로 가는 공동체입니다.

Q. 미인가면서, 교과교육을 받는 이유와 별무리만의 교과교육이 있다면?

교과교육은 일반공교육과 비슷해요. 저희학교는 공립학교 선생님들이 세운 학교인데 그분들의 입장에서는 사회에 나가서 가지고 있어야할 지식이 있다고 생각해서 하고 있어요. 인가 신청을 했는데 교육청에서 인가를 받아주지 않았고, 하지만 그 덕분에 교육부의 간섭을 받는 게 제한되고 있죠. 국가의 월급을 받을 때, 야성이 사라진다고 볼 수 있는 것 같아요. (독립성, 도전성 등)

Q. 심훈 선생님의 앞으로의 비전은?

제가 앞으로 할 일은 고3-논문지도, 인턴쉽 도움이 있고 앞으로 10년간, 어떤 것을 보여줄 것인가 발전방향, 보완점, 개혁점 등을 계속 생각해봐야할 것 같아요.